工业发展区实验学校以“立德树人，为国育才”为根本任务，注重培养学生核心素养，积极开展特色创客教育，培养学生探究、创新精神。

　　学校积极践行教育部《教育信息化2.0行动计划》，从四年级开设编程课程，每年级每周2课时，循序渐进，培养学生面向人工智能的算法思维。

　　郎益军校长发挥自身信息技术专业优势，亲自担任创客导师团队组长，负责无人驾驶项目培训。团队其他6名成员，在副组长赵日坤带领下，以所在学部为单位就近开展工作。王俊萍、杨茜茜负责小学部，董茂辉、董晓晓、张丽萍负责初中部。团队成员通过集中参加各级培训、个别辅导、自学探讨等方式，不断提高业务水平，为创客教育奠定良好教学基础。

　　团队成员整合已有素材、教程，以“培养学生计算思维、逻辑思维、编程思维”为主线，注重小学与初中课程内容的衔接，开发出《坊子工业发展区实验学校Scratch编程》等系列适性校本教材。

　　学校高度重视创客活动，专设创客教室，配备建模机、雕刻机、切割机、可编程电子积木套装及3D打印设备、人工智能小车、无人机等，为创客发展提供硬件保障。组建创新社团，根据自愿原则，积极吸纳思维灵活、动手能力强的学生入团，组建Scratch编程、智能机器人、Arduino、无人机等8个兴趣小组，在导师指导下，开展活动。小学阶段主要初步认识Scratch，能用顺序结构、选择结构、循环结构进行初步编程，社团中的精英成员王云飞、辛恒宇等同学提前学习初中阶段的Arduino开源硬件；初中阶段能创造性地编写程序，并且会用arduino与开源硬件结合，进行创意智造。

　　创客小组学以致用，积极参加各级各类活动：2019年，学校庆祝中华人民共和国成立70周年大型团体表演，由无人机小组进行空中拍摄；教室中“卫生角”“公告信息栏”等立体字，均由建模小组设计、制作而成。Scratch编程小组积极参加各级各类赛事，成绩斐然：2019年10月，在第17届全国中小学信息技术创新与实践大赛中，学校的“编程猫”创新项目获二等奖，并被评为潍坊市教学成果一等奖；同月，在全国青少年电子信息智能创新大赛中，工业发展区实验学校参赛的4支队伍共8名同学全部获奖，这是全区唯一一所参赛的农村学校，也是唯一一所参赛队伍全部获奖的学校。目前，创客社团全员参与，积极备战国家“童创未来”科技创新挑战赛——智能车专项大赛。